线上“争夺战”头部家居企业如何围猎80%的流量丨酷+圆桌派观点实录

3月4日举办的《酷+圆桌派》之“线上‘争夺战’,家居企业如何撬动流量池、缔造理想家”家居生态线上直播论坛,短短1小时,突破了20万的观看人次。本期《酷+圆桌派》由大家居全案设计平台及生态解决方案提供商酷家乐和国民短视频社区快手联合发起。

奥普集成市场中心总监朱洪海,尚品宅配内容总监、新居网MCN负责人钟锭新,快手商家号理想家运营总监纪新军,酷家乐副总裁兼客户成功部总经理之余,以及亿欧家居频道负责人周慧婷参与本期线上论坛,与广大家居人一同出谋划策,共探新的增长模式和“市场抓手”。

此次集中宣判的案件中,涉及实施“套路贷”、巧取豪夺经济利益、暴力讨债、寻衅滋事、操纵经营“黄赌毒”等犯罪活动。其中,沈阳于洪区法院公开宣判的蹇某等19人涉黑案系省、市扫黑办督办的典型涉黑案件。1998年11月以来,蹇某通过开设宾馆从事组织卖淫、色情陪侍等违法犯罪活动,至2008年十年间聚敛大量财富。2010年蹇某与他人合伙成立文化俱乐部并逐渐掌握了俱乐部的经营、人事和财务权,确立了实际控制地位。蹇某依托俱乐部,招收保安、吸收员工,逐渐形成以蹇某为组织者、领导者的人数众多、层级分明的黑社会性质组织。该组织以暴力、威胁等手段,利用长久以来形成的强势地位,有组织的实施寻衅滋事、故意伤害、开设赌场、非法经营等犯罪活动,同时利用国家机关工作人员李某(另案处理)包庇、纵容,及拉拢、腐蚀其他国家机关工作人员,进行地域控制,称霸一方。

希望家居企业能持续产生品牌力。大家知道有一个概念叫“消费者品牌”,家居企业打造消费者品牌非常难。家居企业拼命想做量,同时打造不了消费者品牌。但这不是长远之计,企业做量的时候必须要有一部分资源,有一部分人去做持续发展的事情,这是最重要的。

(三)我校未委托任何个人或中介组织开展强基计划等考试招生有关工作,不举办任何形式的培训活动。

朱洪海:带货当然是第一目标了,但带货肯定是短期行为,从长远角度看企业肯定是有持续发展的理念,包括品牌的传播,理念的传达,给消费者产生互动链接。

(四)招考信息通过强基计划报名系统和华东师范大学本科招生网发布,不再另行通知。考生报名后应及时关注网站信息;未及时查询网站信息所造成的后果由考生承担。

(二)考生参加统一高考

酷家乐其实是一个以设计为切入点的大家居行业解决方案提供商,不断在设计生态上面叠加很多内容和工具,比如能够适应直播、小程序、线上培训的功能,帮助企业去打造流量阵地。

暂定于7月29日至7月30日举行学校考核(含面试考核和体育测试),具体时间以学校招办网站公告为准。

4。本硕博衔接培养。实施学分制和开放的选课制度,在第3-4学年,学生可以提早选修研究生阶段的课程;学校鼓励“强基计划”学生深造,经学生申请、学校考核通过者即可获得推荐免试研究生资格,并鼓励直接攻读博士学位;学校系统考虑本硕博不同阶段的学术训练,以进阶式学术训练推动“强基计划”学生接受系统的研究方法训练和基于真实问题的课题研究,坚定学术志趣。

在我校安排强基计划招生的省份,符合2020年全国普通高等学校招生全国统一考试报名条件,高考成绩 (不含任何政策加分) 达到所在省(自治区、直辖市)第一批本科录取控制分数线(对于合并本科批次的省份,参照该省份确定的部分特殊类型相应最低录取控制分数线执行),综合素质优秀或基础学科拔尖,并有志于将来从事相关领域科学研究工作的高中毕业生均可申请报名。申请报名考生分以下两类:

钟锭新:要去做短视频或者内容营销,目标是很关键的,比如像尚品宅配,从2004年到现在,一直有一个愿景,就是“成就你我家居梦想”。尚品宅配以这个作为基础,为消费者提供非常优质的内容、设计方案,把消费者的家变得更加美好。

周慧婷:就像《定位》那本书里讲的,要获取消费者的认知,你要捕捉消费者的眼球,而且是持续性的,并不能是单次的。

第二,以劳模工匠工作室为依托,以劳模工匠团队为支撑,建设劳动教育实践基地,搭建劳动教育实践平台。根据全国总工会发布的《关于进一步深化劳模和工匠人才创新工作室创建工作的意见》,到2020年,各级创新工作室创建总数将超过10万家,全国示范性创新工作室总数达到300家,形成以全国示范性创新工作室为引领、以省市级创新工作室为中坚,基层创新工作室蓬勃发展的良好局面。可以说,这些既具有较大数量又具备较高质量、既具有系统性又具有规范性的劳模工匠工作室,是实施劳动教育的重要实践基地,是强化学生劳动体验、亲历劳动过程、提升育人实效性的重要实践平台,也契合《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的要求。由此,立足新时代劳动教育的实践导向,要以劳模工匠创新工作室为依托,充分利用全国的劳模工匠工作室资源,开辟“第二课堂”,为各级各类学校多样化劳动实践提供实践基地,让学生在劳模工匠工作室的动手实践中树立劳动光荣的观念,培育勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神,提升劳动能力、实践能力、创新能力和就业创业能力。

当然从家居企业来看,要做到爆款内容其实是非常考验企业的定位、专业能力、IP的辨识度。因为家居企业跟娱乐类的内容完全不一样,它是一种业态。所以家居企业去做短视频就会有更高的要求。

酷家乐其实是敲开了一个叫场景化的大门,帮助家居企业更高效、更便捷地与消费者建立更多连接点。

(五)学校考核工作方案可能将视本地疫情防控情况作出相应调整,届时会在学校招办网站发布公告。

(二)我校将对录取的学生进行入学资格复查,对不具备入学资格的学生,按教育部相关规定处理。

1。小班制教学和导师制。配置高质量的师资开展小班化教学,选聘优秀教师担任导师。

尚品宅配是做矩阵式的,根据消费者或者粉丝不同的需求来做定位,然后做一批满足到不同消费者不同需求的IP。一旦定位好各个IP之后,就可以去做内容生产了。过程中,对每一个IP的运营数据做统计、做分析。虽然,尚品宅配内部做了20多个IP,但依然没办法完全满足消费者需求,这个时候就想到把行业各个垂类的大V给圈过来,去做内容矩阵,为广大消费者服务。

对于第二类考生,综合成绩达到所在省份所报专业组第一类考生最低录取综合成绩者,参考所在省份第一类考生专业录取原则,录取到相关专业。若考生综合成绩达不到所在省份所报专业组第一类考生最低录取综合成绩,学校将退档。

设计既是一个入口,一种渠道,也是一种内容的展现形式。酷家乐正好是抓住了这样的一个入口,天然的连接着品牌、设计师和消费者之间。酷家乐最近开发的生长视频功能,其实也是为了让广大的品牌去做线上营销,让消费者能更好的感受到场景化的效果,其实是一种对业主种草的很重要的方式。

法院认为,被告人蹇某组织、领导黑社会性质组织,有组织地进行违法犯罪活动,为非作恶,欺压群众,严重扰乱社会秩序和经济发展秩序,是该黑社会性质组织的组织者、领导者,其行为已构成组织、领导黑社会性质组织罪。蹇某作为该黑社会性质组织(犯罪集团)的组织者、领导者,应按照黑社会性质组织所犯的全部罪行处罚。蹇某为实现行业及地域控制、聚敛钱财的非法目的,打压竞争对手、违法插手民事经济纠纷、随意殴打他人、强拿硬要,纠集他人多次实施寻衅滋事行为,严重破坏社会公共秩序,其行为构成寻衅滋事罪;因电费琐事,称霸耍横,为维护自己“老大权威”,故意伤害他人身体,致人轻伤,其行为构成故意伤害罪;为谋取非法经济利益,组织人员开设赌场渔利,情节严重,其行为构成开设赌场罪;为谋取非法经济利益,不顾人民群众心理、身体健康,非法经营危险化学品氧化亚氮(俗称笑气),情节特别严重,其行为构成非法经营罪;为谋取非法经济利益,通过招募、雇佣的手段,对他人多次卖淫实施组织管理,其行为构成组织卖淫罪。其余被告人分别构成参加黑社会性质组织罪、开设赌场罪、非法经营罪、寻衅滋事罪、故意伤害罪、组织卖淫罪。法院依法判决蹇某等19名被告人有期徒刑23年至1年6个月不等刑罚。

第二类:在相关学科领域具有突出才能和表现且高中阶段获得以下奖项考生可破格入围我校强基计划考核名单:全国五大学科奥林匹克竞赛(即中国数学奥林匹克竞赛(中国数学会主办)、全国中学生物理竞赛(中国物理学会主办)、中国化学奥林匹克竞赛(中国化学会主办)、全国中学生生物学联赛(中国动物学会、中国植物学会主办)、全国青少年信息学奥林匹克联赛(中国计算机学会主办))全国决赛二等奖及以上。

我校暂定于8月5日前公布录取结果。被正式录取的考生不再参加本省(区、市)后续高考志愿录取;未被录取的考生可正常参加本省(区、市)后续各批次高考志愿录取。

综合成绩达到我校在该省所报专业组最低录取综合成绩,若所报专业计划已满,专业服从调剂将进行调剂录取,专业不服从调剂者,将进行退档处理。

1、内容营销的本质是品牌与消费者产生了关系。

2、尚品宅配“5小时锁定4亿元业绩”的背后是搭建内容矩阵。

另外,像淘系平台、短视频、种草,奥普也会有选择,但不可能所有都去做,也没有那么多资源去做。我们还会通过一些情景短剧、教育类视频,通过场景化营销,让消费者自己去说,进而种草。

周慧婷:对于那些企业营销力量不像尚品宅配那么强大,他们可能只能打造出一个爆款IP,没有办法建立起内容矩阵,您对这些公司有没有什么建议呢?

2。阶段性考核和进出机制。学校每学年对学生的兴趣志向、学业状态、学术成果等进行全方位考察和全过程评估,未通过考核者将退出“强基计划”,原则上分流至同专业普通班或其他强基计划招生专业普通班,不再享受强基计划有关政策。空缺名额由表现优异的其他学生补入。

第一,以“劳模工匠进校园”为载体,以课程设置为中心,将工匠精神融入劳动教育必修课程。一方面,进一步扩大“劳模工匠进校园”的广度和宽度,灵活运用劳模工匠讲师亲身讲述的授课方式,用鲜活的劳模工匠故事融入学生情感世界。在重点做好进入职业院校的同时,要积极推动劳模工匠进入中小学、高校和科研院所,实现各级学校“工匠精神进校园”全覆盖。构建学校与劳模工匠长期联系机制和动态调整机制,实现“工匠精神进校园”的制度化、常态化、规范化。另一方面,进一步提升“工匠精神进校园”的深度和厚度,引导学生心智成长。作为劳动教育必修课程的专业教师,在做好工匠精神研究的基础上,充分把握学生年龄特点、专业特色和接受心理,灵活运用集中讲授、分组讨论、心得分享等授课方法,点燃学生对工匠精神的向往,增强学生劳动能力培养。同时,要处理好课内与课外的关系。课堂之上,要创新教育教学方式。课堂之外,要充分运用各种现代传播方式如微视频、公开课以及灵活多样的互动交流、活动和比赛,构建课内学习与课外延伸学习共同体。

对于第一类考生,根据考生填报志愿和在相关省份强基计划的招生计划,按综合成绩优先原则,依据综合成绩从高到低顺序确定强基计划预录取名单和专业,综合成绩相同依次比较高考成绩语文、数学、外语3门总分,语文、数学2门总分,语文单科高考分数,下同。

尚品宅配现在是做比较大的内容矩阵,最后可能变平台化,以内容作为切入口,提供给消费者,从而聚集尚品宅配1.5亿的粉丝量。有了流量,变现就是自然而然的事情。

校招生工作领导小组审定强基计划预录取名单,并报各省级招办审核,办理录取手续。

对于综合素质档案造假或在高校考核中舞弊的考生,将取消强基计划的报名、考试和录取资格,并将有关情况通报有关省级招生考试机构或教育行政部门,取消其当年高考报名、考试和录取资格,并视情节轻重给予3年内暂停参加各类国家教育考试的处理。已经入学的,按教育部和我校相关规定处理取消学籍,毕业后发现的取消毕业证、学位证。中学应当对所出具的材料认真核实,出现弄虚作假情形的,我校保留采取相关措施的权利。

对于小企业而言,一开始要想清楚做内容营销的目的是什么。当你做的内容的目标清晰了,你就知道如何创造满足消费者需求的内容,解决他们的痛点。

从奥普的角度来说,更关注企业持续的跟消费者的互动。可能十年以后,这一代年轻人就变了,但是万变不离其宗的是消费者思路的发展,消费者想什么,这对于奥普来说是至关重要的。

亿欧家居频道负责人周慧婷:如何用内容营销打造企业的流量阵地?

朱洪海:奥普是一家产品基因非常强大的公司,因为我们始终相信产品做不好,品牌力再强也是没有用的。尤其在当下这个环境,年轻消费者越来越注重产品本身给他带来的愉悦感。所以,最关键的还是让产品用会说话的方式,让消费者被产品吸引,企业不断通过各种方式、各种人、各种网红去跟消费者沟通。

招生省份为北京、天津、吉林、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、重庆、四川、云南,其中天津、吉林、山东、湖南、重庆、云南只招理科组,福建、湖北只招文科组,分省分专业招生计划详见报名系统。考生只可选择一个专业组,填报该专业组内招生专业,文科专业组可填报一至两个专业,理科专业组可填报一至三个专业,并填报是否服从调剂。

周慧婷:您认为要持续产生这种品牌力,并且让消费者和品牌可以紧紧的绑定在一起,中间有哪些是很重要的内容呢?

周慧婷:目前奥普这边有哪些做的比较好的地方?除了您刚才说到的跨界营销的例子,您在搭建营销团队的时候,有没有什么经验可以分享?

第三,以劳模工匠选树为契机,以弘扬工匠精神为手段,传播劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造劳动教育的良好氛围。校园之内,要把工匠精神融入校园物质文化、精神文化、制度文化和活动文化,特别是精心打造校园氛围,将工匠精神融入校园景观熏陶人,融入校园生活培养人,融入校园文化涵育人,融入校园制度规范人。精心设计主题性校园文化活动,积极建设劳模工匠文化“场景圈”,让工匠精神元素融入学生学习生活环境中。系统整合各种媒体资源,在充分利用橱窗、海报、标语、报纸等传统媒体的同时,更要精心打造网络、App、微信、微博等新媒体平台,全媒体传播弘扬工匠精神。校园之外,应以劳模工匠选树为契机,创新探索弘扬工匠精神的方法,以劳模和工匠人才为学习榜样,唱响劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的主旋律,涵养劳模文化、工匠文化,厚植奋斗理念和劳动情怀,推动全社会形成尊重劳模工匠、爱护劳模工匠、学习劳模工匠、争当劳模工匠的良好风尚和社会氛围,从而将工匠精神渗透到学生学习生活的内部和细部,融入学生衣食住行和日常生活全过程。

(一)关于学生综合素质档案。已建立省级统一信息平台省份,由省级教育行政部门直接上传至强基计划报名系统。尚未建立省级统一信息平台省份,由各省级教育行政部门汇总本地各中学报考学生的综合素质档案后,统一上传至强基计划报名系统。

比如尚品宅配现在主要做全屋定制,其实还没有做到所有品类都完全能做,这个时候就需要有一些大V来提供这些内容,比如签约一些窗帘、瓷砖、地板,甚至美缝的达人。

不断探索以工匠精神加强劳动教育的实践路径,才能使其成为劳动教育的内在支撑、思政课教学的重要载体、成为立德树人的重要抓手,有利于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

(二)选拔测试期间,考生的交通、食宿等费用自理。入围我校考核的家庭经济困难考生可向我校提出申请,我校可酌情提供保障性路费和住宿补贴。

3。高质量国际交流。设立专项经费选派“强基计划”学生到知名高校交流,培养学生的国际视野和国际化能力。

学校汇聚校内外资源,统筹推进“强基计划”学生培养。在品格养成、课程学习、名师引领、高质量国际交流、进阶式学术训练、本硕博衔接培养、学分制和学业支持系统等方面多措并举,保障“强基计划”学生的高质量培养。

学校以面试考核成绩作为学校考核成绩。没有参与学校考核的考生不能进行强基计划录取,视为自动放弃强基计划录取资格。

第一类:高考成绩优异的考生;

三、报名方式与选拔程序

尚品宅配内容总监钟锭新:其实对于家居企业来说要玩的内容营销很多,包括短视频、直播、社群、企业微信等,都是可以做内容营销的载体和玩法。比如直播,可以把产品参数,外观、性能、价格等,直接传达给受众,让受众知道产品好坏。这就是一些内容营销的玩法。

为什么尚品宅配短视频能够在短短两年时间获得上亿的粉丝量?本身是因为我们是有“就是成就你我家居梦想”的目标。消费者多数可能是装修小白,这个时候尚品宅配做什么呢?提供好的内容,让消费者完完全全能够避坑;提供好的服务,帮客户一站式定制他的家。

第二步是分析出消费者痛点和需求之后,要去思考用什么样的内容、表达形式去承载,答案是:要用消费者喜欢的表达方式来创造你的内容。为什么设计师阿爽会用讲解空间的方式去跟粉丝去讲?很简单,粉丝要看到的是眼见为实,一二三四步骤拆解,这就是表达方式,要用小白都能够听懂的语言把产品讲出来,而且要让他们记得住。

比如酷家乐用设计工具和解决方案帮助顾家打造了一个全域的线上门店。另外,酷家乐也帮客户实现线上卖场、体验馆的形式。近期,酷家乐还携手一批家居企业打造线上展会的形式。

据了解,为打好专项斗争收官战,辽宁高院专门制定“六清”行动方案,依法从严惩处黑恶势力头目、骨干成员和“保护伞”。今年以来,辽宁法院积极克服新冠肺炎疫情影响,利用智慧法院建设成果,积极协调公安、检察机关及被告人律师,开展“云审判”,此前,于4月14日、5月20日曾连续两次组织集中宣判46件涉黑涉恶案件。(完)

3、内容营销不是短期行为,企业需要有长线作战的准备。

前两年奥普跟阿斯特马丁和故宫,都联合做了跨界内容营销。我们认为关键的是企业要找准自己的产品、服务,以及要向消费者传递的内容,再去选择玩法、形式,而不是所有的玩法全部抓在手里。

体育测试:体育测试科目为肺活量、坐位体前屈、立定跳远,测试标准参考高中生健康体质标准。参加我校强基计划体育测试的考生,均须自行购买测试期间的“人身意外伤害保险”,并于测试当天提交保险单据原件。考生因身体原因不能参加体育测试的,须填写《免体育测试申请表》,并于学校考核时间前一周将申请表扫描件、三级甲等医院证明扫描件、所在中学出具的考生体育情况达教育部相关要求的证明(须签字盖章)扫描件发送至我学校招办邮箱,经我校审核通过后可免予参加体育测试。考生在面试报到时须携带以上相关原件备查。未经申请不参加体育测试考生,视为主动放弃我校强基计划录取资格。

疫情之下有很多直播渠道、直播内容,信息量大到简直已经把大家脑袋充得太满了。所以我们一直在思考:企业在这种情况下,如何在线上打造优质内容?

我们怎么做的呢?以短视频作为主要阵地的,重心做矩阵化。因为现在粉丝的需求、客户的需求并不是单一的。比如业主收房后需要装修硬装知识和内容,如果恰好有一个IP能够做这种内容,粉丝就会关注他。

“强基计划”学生可依据个人兴趣和志向申请制定个性化培养方案。

内容营销不管内容还是玩法,本身并不重要,关键是它到底是要跟消费者产生什么关系。

往往企业在跟消费者建立连接的时候,沟通是一个很大的障碍,因为大家的理解可能会有偏差。比如消费者跟设计师、企业说想要新中式,但也许双方对新中式的理解不同。这里酷家乐更像是一个良好的沟通平台,通过一些比如全景图、单图或者是视频的内容,把设计方案变成业主能理解的,让沟通在一个频道上面。

1。综合成绩折算办法

周慧婷:对于家居企业来说,短视频营销,带货是第一目标吗?其运营核心是什么?

周慧婷:再追问一下,您这边内容矩阵短视频营销大概占比多少?

奥普集成市场中心总监朱洪海:像小程序、社群、电商、行业渠道,包括跟酷家乐,以及流量渠道的合作,其实奥普在这一块已经全方位在做内容营销。

5。过程性支撑。学校以“强基计划”作为人才培养模式改革的示范和引领,带动整体人才培养模式的变革。

之余:放眼整个大家居行业,酷家乐是一个专业的设计工具,能够帮助企业在消费者面前呈现一个非常完美的内容形态。酷家乐可以说是消费者、设计师、家居企业之间的沟通平台。

(本文作者:彭维锋,系中国劳动关系学院教授、中国工人历史与现状研究会副会长兼秘书长)

相比于其他行业,家居行业的消费壁垒更高一些。这个行业的路径很长,从建立连接,反复沟通,慢慢才能走到下一步签约、服务、落地等。这个内容就相当考验企业,所以需要有更多元化的跟消费者沟通场景的建立,能够去帮助他做更好的赋能。酷家乐能够帮助企业,让产品变成适配场景的内容。

2月29日,奥普家居总裁吴兴杰跟赛车手刘泽煊,跨界玩了一把内容营销。那么,用什么内容跟消费者产生联系呢?就是用一个冠军车手的身份,用刘泽煊的口吻,去沟通怎么样去装修,通过对他的粉丝沟通家的内容,去传递奥普想要传递出来的内容,这就是出发点。

周慧婷:尚品宅配内容矩阵运营核心,其实要搭建足够庞大的内容矩阵,搭建它的目的是要细分客户群体,分的越细最后整体的回报有可能会更高。

(一)我校基础学科招生改革试点招生工作在华东师范大学强基计划领导小组和招生工作领导小组的领导下,由招生办公室负责具体工作的组织和实施。

酷家乐副总裁兼客户成功部总经理之余:在我看来,营销是一种连接方式,它的核心关健词就是体验和效率,企业始终在做的事情是通过不同的体验形式,连接品牌、设计师、消费者之间。但有一点,就是各种传播形式背后的内容其实没有发生大的变化,只是载体变了,因为消费者习性发生了变化,有了新的载体以后,这种连接会更利于消费者。所以从体验和效率两方面来看,营销是做相互连接的作用。

报考我校强基计划的考生不能兼报其他高校。

以高考成绩(不含任何政策加分,下同)占85%、学校考核成绩占15%计算综合成绩,即:综合成绩=1000×(85%×高考成绩÷高考满分+15%×学校考核成绩÷学校考核满分)。

周慧婷:用户的体验,其实需要考虑到企业所做的跨界营销活动中去。

周慧婷:刚刚被提到的尚品宅配,培养了类似于阿爽这样的家居IP,这4个亿销量的直播背后可能有哪些底层的逻辑?具体线上的内容营销玩法有什么经验可以分享呢?

暂定7月26日前(具体根据省级教育考试机构提供高考成绩时间确定),对于符合我校报名条件第一类考生,学校按不超过分省分专业组招生计划数的4倍,依据高考成绩(不含任何政策加分)从高到低确定各省入围我校考核考生名单,高考成绩相同,依次比较语文、数学、外语3门总分,语文、数学2门总分,语文单科高考分数。对于符合我校报名条件第二类考生,达到学校破格入围的条件和相应高考成绩要求,即可入围。

二、招生专业及招生计划

面试考核:面试考核参考综合素质档案,采取随机抽签的方式进行,全程录音录像。

第三点,罗马不是一天建成的。就像尚品宅配的矩阵帐号,在快手上至少做了2年以上。所以企业在快手上做帐号,一定是要有一个长期的规划。平台有很多的规则,也有很多的工具,所有的商家进来之后可能要花很多的时间,包括我们的推荐机制、搜索机制,商家号这边给企业提供了很多比较有用的营销工具,包括电话、地理位置配置、在线预约工具等。

一、招生对象及报名条件

服务国家重大战略需求的基础理科学科以及国家人才紧缺的人文社会科学领域,招生专业、选考科目、科类要求及招生计划见下表:

朱洪海:消费者是最关键的。当下用什么样的媒介传递给消费者,跟消费者沟通,这还是很多企业要去注意的。消费者在哪儿流量在哪儿,流量在哪儿企业就会在哪儿,其实就是挤破了头都要去抓流量。但这个流量还是回归到本原,让消费者跟产品想方设法产生链接,这是最重要的,然后通过比如短视频的方式去呈现给消费者,让消费者产生UGC自带传播力的内容,二次创新。

(一)报名时间和办法

(六)若教育部或有关部门有相关调整,我校将作相应调整。

第二点,在快手上,企业可以怎么去做。快手是一个老铁关系非常浓烈的平台。2019年大概有2.5亿人在快手发布了作品。互动性的背后代表什么?粉丝非常愿意跟主播交朋友。这种形态更有利于企业和粉丝之间搭建信任的关系,当老铁关系形成以后,不管在做商品推荐,还是服务推荐,用户的接受程度就会更高。快手的一个调研显示,有84%的快手粉丝,明确表示未来愿意接受他信赖的主播推荐的产品和服务。

刚才提到阿爽这个案例,目前来看确实是尚品宅配的头部IP,但阿爽背后还有很多IP。现在尚品宅配内部的IP有20多个,再加上跟外部签约的有将近300个IP,也就是尚品宅配现在整个IP矩阵有300多个。

快手商家号理想家运营总监纪新军:如果未来企业想在短视频上面做好内容,核心有几个点:第一个点是要有内容,有粉丝,再次才会有生意。家居行业是一个周期很长的链路,对于消费者来讲,整个过程可以说几乎都是小白。当消费者在这些地方有需求点的时候,对于企业来讲,就需要在这些用户有黑洞的地方去做一些事情,把有用的内容传递给用户。

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